La vidéo utilisée en formation pour accéder à l’expérience professionnelle : conditions, intérêts et limites - Université de Montpellier Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

La vidéo utilisée en formation pour accéder à l’expérience professionnelle : conditions, intérêts et limites

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01627542 , version 1 (01-11-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01627542 , version 1

Citer

Serge Leblanc. La vidéo utilisée en formation pour accéder à l’expérience professionnelle : conditions, intérêts et limites. Journées d’étude interdisciplinaires francophones en hommage à Monique Linard Activité humaine & numérique : état des lieux et prospective en sciences de l’éducation, Jan 2017, RENNES, France. ⟨hal-01627542⟩
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